Krause pide claridad y recursos al Gobierno en materia de educación

Mayor claridad respecto a lo que se quiere por parte del Gobierno en materia de educacióny una eficiente asignación de recursos, solicitó el alcalde Esteban Krause en el marco de los anuncios sobre desmunicipalización.

Durante la ceremonia de entrega de implementación para los liceos Técnico e Industrial, la autoridad comunal aprovechó la presencia del seremi del ramo para  hacer un  llamado respecto a que el Gobierno defina si quiere educación pública o no y en consecuencia, asigne los recursos necesarios, especialmente aquellos destinados a infraestructura.

“Nos hemos sentido solos en el proceso educativo, creemos que el Ministerio de Educación se tiene que involucrar mucho más de lo que ha hecho hasta ahora, principalmente en resolver temas relacionados con infraestructura. Nosotros cumplimos bien nuestra labor como municipalidad y desde esa mirada, necesitamos la cooperación de muchas entidades. Hablé del Ministerio de Educación aprovechando que estaba el Seremi, pero también me refiero al Gobierno Regional y central”, señaló el alcalde Krause.

El mensaje de Esteban Krause se basa principalmente en su preocupación por la lentitud y las barreras administrativas que surgen en los procesos de construcción o reposición de establecimientos. Este es el caso, por ejemplo, de la escuela modular Arturo Alessandri Palma, que fue construida tras el terremoto, con una vida útil limitada en el tiempo, y que requiere ser reemplazada a la brevedad. Para ello, el municipio angelino a través del DAEM está realizando el diseño de reposición, pero a través del Ministerio se han puesto una serie de obstáculos que impiden el avance de esta obra tan necesaria.

En forma complementaria, el director comunal de Educación (r), Carlos Lang, agregó que actualmente se trabaja en la presentación de cuatro proyectos para licitar obras en las escuelasColonia Árabe, La Esperanza, Diego Portales Palazuelos de El Peral, además de la Arturo Alessandri Palma. “Sin embargo, esto está sujeto a una serie de tramitaciones que detienen el avance de los proyectos, siendo una necesidad perentoria reponer, ampliar y construir infraestructura, cosa que no se ha hecho en los últimos 20 años en Los Ángeles”, señaló el director comunal.

Lang concluyó explicando que las principales barreras puestas por los equipos técnicos tienen relación con el cuestionamiento a la cantidad de matrícula, las que se basan en catastros de años anteriores. El director comunal señaló que hoy existen escuelas con excedente de estudiantes por sala, incluso con 47 alumnos por curso, además de las listas de espera